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FOOTBALL LANGUAGE · offering_to_receive

Se rendre disponible

Offering to receive

Montrer clairement que l’on peut recevoir le ballon.

01 / Ce que cela signifie

Se rendre disponible

Par son placement, son orientation ou son mouvement, un joueur indique qu’une passe est possible, même si elle n’est finalement pas effectuée.

Dans la situation de jeu10 scénarios Decision associés4 phases de jeu
Postes concernésDM · CM · AM—
Âge et développementFOUNDATION · DEVELOP · ADVANCED · PERFORMANCE · SENIORT 2.3 · V 2.7 · D 2.3

02 / Âge et développement

Âge et développement

8–10
FOUNDATION

Par son placement, son orientation ou son mouvement, un joueur indique qu’une passe est possible, même si elle n’est finalement pas effectuée.

11–13
DEVELOP

Par son placement, son orientation ou son mouvement, un joueur indique qu’une passe est possible, même si elle n’est finalement pas effectuée.

14–16
ADVANCED

Par son placement, son orientation ou son mouvement, un joueur indique qu’une passe est possible, même si elle n’est finalement pas effectuée.

17
PERFORMANCE

Par son placement, son orientation ou son mouvement, un joueur indique qu’une passe est possible, même si elle n’est finalement pas effectuée.

18+
SENIOR

Par son placement, son orientation ou son mouvement, un joueur indique qu’une passe est possible, même si elle n’est finalement pas effectuée.

03 / Que faut-il observer ?

Erreur de raisonnement fréquente

Montre que tu peux recevoir le ballon.

Ne transformez pas ce concept en action automatique. Lisez d’abord pression, espace, partenaires, adversaires et phase de jeu.

04 / Concepts associés

Concepts associés

3
Perception

Espace

Space

Reconnaître et utiliser les espaces libres.

Attaque sans ballon

Déplacement pour recevoir

Movement to receive

Se déplacer vers une position utile pour recevoir.

Soutien

Angle de soutien

Support angle

Soutenir le porteur avec un angle utile.

05 / Sources et références

Sources et références

Ces sources fondent les concepts et principes. PREPLAYIQ ne copie aucun texte, vidéo, image ou exercice protégé et ne revendique ni approbation ni partenariat.

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